Educación en el siglo XX y siglo XXI

• Educación en el siglo XX

La enseñanza dentro del siglo XX se daba de manera industrializada, donde se educaba únicamente para obtener un trabajo al momento de ser adulto y bajo reglamento aprendidos en la escuela, dentro del mundo industrializado esto significaba una buena enseñanza basándose en la economía.  Antes la educación se centraba en que el niño aprendiera demasiado estricta, los maestros se concentraban en dar clases magistrales, donde la palabra “innovar” no se enseñaba ni se conocía. 

• Se organiza la educación con criterio social-económico, desde la pre escolaridad  hasta el nivel superior.
• Se promueve la igualdad de oportunidades en educación.
• Se aprecia completamente la objetividad de la enseñanza.
• El docente es ilustrado a los efectos de su perfeccionamiento cultural y educativo.
• Se valora la personalidad del educando y le guía oportunamente para su desarrollo total.
• Se estudia y profundiza la influencia del contexto escolar sobre la educación.

• Educación en el siglo XXI

En la actualidad es necesario que el maestro pueda innovar dentro de clases para que la educación sea mejor y enriquecida, siendo encargado de motivar a sus estudiantes guiando su conocimiento en el aprendizaje.

• La educación busca dentro de sus objetivos últimos la formación integral del ser humano.
• Busca intervenir en las Dimensiones Cognitivas (conocimientos) Axiológica (valores) y Motora (Habilidades y Destrezas), para mejorar la calidad de vida.
• Exige el desarrollo de capacidades:
  • Pensamiento sistemático
  • Trabajo en equipo
  • Abstracción
  • Aprender a experimentar
• Prepara al joven para tener la facilidad de encontrar salidas pertinentes y adecuadas.

• Características entre ambos siglos (resumen)